بازي با حروف و كلمات

توضیحات

امروزه درصد شيوع اختلالات يادگيري به سرعت در حال افزايش مي باشد. متاسفانه كودكان مبتلا به اختلالات يادگيري از قبيل خواندن و املا مشكلات بسياري را در زمينه هاي تحصيلي و اجتماعي تجربه  مي كنند. همين موضوع سبب شده تا نظريه هاي متعددي در اين زمينه مطرح و متخصصان به دنبال درمانهاي نوين و كارامد باشند.

تحقيقات بسياري در زمينه اختلالات خواندن و املا نشان مي دهد كه اگر دانش آموز از رابطه ميان حروف و واج ها و چگونگي تحليل و تركيب آنها آگاه شود،‌ پيشرفت قابل ملاحظه اي را در زمينه خواندن و املا از خود نشان خواهد داد.

اين موضوع متخصصان تعليم و تربيت و روانشناسي دانشگاه اصفهان را بر آن داشت كه با تكيه بر پژوهشهاي انجام شده و تجربيات خود در زمينه درمان اختلالات يادگيري،‌ به نگارش بسته آموزشي بازي با حروف و كلمات اقدام نمايند. اين بسته آموزشي در سه زمينه بازي با حرف، بازي با واج ها و بازي با كلمات تهيه شده است. محتويات اين بسته آموزشي فقط به دانش آموزان مبتلا به اختلالات يادگيري اختصاص ندارد،‌ بلكه تمامي دانش آموزان در مقاطع تحصيلي ابتدايي و راهنمايي مي توانند با توجه به توانايي هايشان از آن استفاده كنند.